在山东科大，155个创新工作室都活跃着本科生的身影，在这里，有创新平台、有兴趣小组、有创新竞赛、有创新创业专项资金等便利条件。一年多来，已有600多名学生进入科研教师的创新团队和科研项目。
为将有创新兴趣的学生“扶上马”再“送一程”，创新工作室推出了一系列保驾护航政策：对导师的遴选有一定标准，比如能为学生提供科研项目辅助及科学研究经费等；制定管理条例，鼓励骨干教师参与学生创新创业教育；要求导师“一对一”联系学生，通过“导师带徒”机制，打造传帮带“一线课堂”。
如何破解难点，让学生研发的创新成果从实验室走进市场？近年来，该校依托校企合作企业和单位，组建一批大学生实验基地、科创基地、转化基地，把企业难题当课题，让科研成果变效果。“我们既要培育学生‘天马行空’的创新思维，更要引导他们解决社会经济发展的瓶颈，让创意变项目，让项目变成果，让成果变效益。”该校创新创业学院副院长杨彬说。
“学校持续出台政策，从人、财、物等方面全方位支持155个创新工作室建设运行，提供各类创新创业培训、孵化器资源，帮助学生将优秀成果转化为生产力，这是创造性开展大学生创新创业教育，实现‘教育+科技+人才’培养的有益尝试。”山东科大校长曾庆田说。

                      （摘自《中国教育报》2023年4月12日）